哩賀Li-Ho。JC流浪日記。一個人好好吃

興趣與特長：

興趣：
<閱讀>從小持續閱讀習慣，曾於一個下午看完三冊魔戒，高中三年課外閱讀達400本書以上，大量的閱讀使我養成多方思考的能力。
<音樂>在教會長大的我，從小就浸淫在音樂中，透過聽音樂、樂器彈奏和唱歌，抒發自我。
<藝術欣賞>我常去注意一些美學、設計的作品，多加欣賞、研究，每天與美的相遇，使心胸也美了起來。
特長：
<音樂>從小學音樂，從國小直到高中均參加合唱團。習木笛11年、鋼琴5年，多次參賽均獲佳績(詳見課外活動之表現)。
<行政管理>常擔任團隊中領導角色，曾任校刊社社長，負責總編輯各組統籌，任英話社服裝組組長，管理、設計演出服裝。
<傾聽、分析>能夠傾聽他人煩惱、抱怨，不加以批評，但幫助他們找出事情的癥結點，以客觀的角度多方面思考解決之道。


學業及課外活動之表現：
學業：
全校排名前20%，國30%，英20%，數30%。高ㄧ通過全民英檢中級，高二通過全民英檢中高級初試。高二全校聽 力比賽第2名，高三全校英文聽力比賽優勝。
課外活動：
<社團>高一：校刊社(社長兼總編)，社會議題讀書會(成員)，合唱團(成員)。高二：英語話劇社(服裝組長)。
<志工、研習>高一：參加生命線舉辦生涯發展營，至養老院服務。參加教育部主辦圖書館志工培訓。配合嘉義基督教醫院至安寧、兒童病房演出木笛。高二：參加家扶中心志工活動，為獨居老人清掃。擔任嘉義基督教浸信會司琴四年，青少年團契小組長一年。
<遊學>國三：赴德、奧等地，與當地音樂家交流、演出。高二：受邀至美國參加路德會世界青年大會，接觸不同文化。
<樂團>參加揚聲樂團（pop）5年，曾於嘉義市市民廣場演出。參加幸運草木笛室內樂團(古典)，研習音樂技巧，致力於社會關懷，學習團隊合作，迄今7年，演出多達上百場。
<比賽>高一：大台南音樂大賽木笛四重奏優等第一名。高二：嘉義縣學生音樂比賽木笛獨奏優等第一名，全國音樂大賽木笛獨奏優等。


未來學業及生涯之展望：
通過甄試後至大學前：預先閱讀軟性心理輔導相關書籍(如心理學家傳記)，為未來學習做準備。爭取擔任高中母校暑期國小英語營之輔導員，學習服務的機會。至美國遊學，增廣視野。養成閱讀英語書報的習慣，維持英文能力，並開始為以後托福考試作準備。
大學期間：修習輔導諮商專業課程，學習第二外文(德文)。參與青輔會志工服務以及青年職場體驗專案，積極爭取參加張老師義工訓練之機會，增加與人接觸與實務經驗。繼續在教會服事（司琴，擔任青少年團契輔導等）。
大學畢業後：出國學習音樂治療，取得音樂治療師執照，返國回饋社會。


其它：
曾經孤僻內向的我，藉著音樂，找著了一個抒發的管道，不再封閉自我，加上輔導、師長的幫助，與人之間能夠溝通，並且建立良好的關係。個人的經歷，使我深知音樂所擁有的力量，但我相信音樂不該只有陶冶性情或自癒的能力，應可以透過科學的方法，對人的心理與心靈產生更深層次的影響，達到治療身、心、靈之成效；因著自身對人的高度興趣，以及對情緒之敏感度，若能學習有效的輔導諮商知能，以此為基礎，與自己所長所愛的音樂結合，幫助他人、回饋社會，不啻為ㄧ件美事。素聞貴系特重輔導諮商專業培養，為國內首位以培養輔導諮商專業人才為目標，並擁有輔導諮商之專業軟硬體，企望能進入貴系就讀，使自助助人的心願不再是夢想。